Języki obce w szkołach średnich II stopnia w UE w 2022 r.
W 2022 r. 60,8% uczniów ogólnokształcących szkół średnich II stopnia w całej UE uczyło się co najmniej dwóch języków obcych jako przedmiotów obowiązkowych lub jako przedmiotów do wyboru w programie nauczania, co stanowi spadek o 0,2 punktu procentowego w porównaniu z 2021 r. (61,0%).
W kształceniu zawodowym na poziomie średnim II stopnia odsetek ten wyniósł 33,8%, co oznacza spadek o 1,1 punktu procentowego w porównaniu z 2021 rokiem (34,9%).
W 9 krajach UE ponad 90% uczniów szkół średnich II stopnia uczyło się dwóch lub więcej języków obcych. Dotyczy to prawie wszystkich uczniów ogólnokształcących szkół średnich II stopnia we Francji (99,7%), Rumunii i na Słowacji (98,9%) oraz w Czechach (98,8%).
Z kolei Portugalia (7,5%), Irlandia (9,4%) i Włochy (24%) odnotowały najniższy odsetek uczniów uczących się 2 lub więcej języków obcych.
Jeśli chodzi o kształcenie zawodowe na poziomie średnim II stopnia, Rumunia była jedynym krajem UE, w którym w 2022 r. prawie wszyscy uczniowie (97,1%) uczyli się co najmniej 2 języków obcych, a następnie Finlandia (86,1%), Polska (75,9%) i Luksemburg (75,5%) ).
Najniższy odsetek uczniów uczących się 2 i więcej języków obcych zaobserwowano wśród uczniów szkół zawodowych na Malcie (0,0%), w Hiszpanii (0,2%) oraz w Niemczech i Grecji (po 0,8%).
Angielski: najpopularniejszy język obcy w szkołach średnich II stopnia
W 2022 r. język angielski był najczęściej uczonym językiem obcym w kształceniu ogólnym i zawodowym na poziomie szkoły średniej II stopnia w UE – uczyło się go odpowiednio 96,3% i 76,3% uczniów.
Pod względem wykształcenia ogólnego na drugim miejscu znalazł się język hiszpański (27,1%), następnie francuski (21,9%), niemiecki (21,4%) i włoski (3,2%). Ponadto język rosyjski był najczęściej nauczanym językiem spoza UE w UE (2,7%).
W kształceniu zawodowym na drugim miejscu znalazł się język niemiecki (17,2%), następnie francuski (15,2%), hiszpański (6,8%) i rosyjski (2,2%).
Źródło informacji: komunikat prasowy Eurostat
