Komisja Europejska poinformowała dziś, że ogłasza pakiet wsparcia o wartości 116 milionów euro dla ukraińskich dzieci w polskich szkołach.

W Polsce wiceprezes wykonawczy ds. praw socjalnych i umiejętności, wysokiej jakości miejsc pracy i gotowości, Roxanna Mînzatu, zaprezentowała dziś pakiet mający na celu pomoc w integracji 30 000 ukraińskich uczniów w polskich szkołach, wspólnie z polską minister funduszy i polityki regionalnej, Katarzyną Pełczyńską-Nałęcz.

Łączy on 96 mln euro z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (ESF+) z kolejnymi 20 mln euro z polskiego rządu i zostanie wykorzystany m.in. na zatrudnienie asystentów międzykulturowych, zapewnienie szkoleń dla nauczycieli i poprawę opieki psychologicznej.

Jak dodaje KE, po ceremonii wiceprzewodnicząca wykonawcza Mînzatu spotkała się z minister Barbarą Nowacką (edukacja) i Katarzyną Kotulą (równość), a później spotka się z ministrem nauki i szkolnictwa wyższego Marcinem Kulaskiem. Następnie weźmie udział w Youth Policy Dialogue, angażując młodych ludzi z całej Polski w kwestie edukacji medialnej, dezinformacji i aktywnego obywatelstwa. Dialog ten będzie stanowił podstawę przeglądu planu działań   Komisji na rzecz edukacji cyfrowej i przyszłej mapy drogowej dla edukacji cyfrowej i szkoleń.

Wiceprezes wykonawczy Roxanna Mînzatu powiedziała:

– Polacy otworzyli swoje serca i domy, aby powitać Ukraińców od czasu nielegalnej inwazji Rosji w lutym 2022 r. Wielu z tych, którzy uciekli, to dzieci, a kontynuowanie edukacji szkolnej jest niezbędne dla ich rozwoju. Ogłoszone dziś fundusze wesprą ukraińskie dzieci uczęszczające do szkół w Polsce, pomogą im lepiej zintegrować się ze społeczeństwem i poprawić ich przyszłe perspektywy na rynku pracy. Dzisiejszy świat jest w dużej mierze światem cyfrowym, a mój pierwszy dialog z młodymi ludźmi będzie dotyczył tego, w jaki sposób dezinformacja może się rozwijać w Internecie. Potrzebujemy, aby nasi młodzi ludzie mieli umiejętności niezbędne do zrozumienia, co jest prawdą i faktem, a co fake newsami i dezinformacją. Wyposażając ich w umiejętności cyfrowe i zwiększając ich kompetencje cyfrowe, pomagamy młodym ludziom stać się bardziej obeznanymi w erze cyfrowej. Dzięki temu, że nasi młodzi ludzie są lepiej poinformowani, nasze społeczeństwa są bardziej odporne.

Dzieci mniejszości ukraińskiej w polskich szkołach – 2244 uczniów

Na początku stycznia sejmowa Komisja Mniejszości Narodowych i Etnicznych rozpatrzyła informację Ministra Edukacji na temat aktualnej sytuacji edukacyjnej mniejszości ukraińskiej w Polsce w świetle napływu migrantów z Ukrainy.

Jak poinformowano, nauka języka mniejszości narodowej może być prowadzona: w osobnych grupach, oddziałach lub szkołach; w grupach, oddziałach lub szkołach – z dodatkową nauką języka oraz własnej historii i kultury; w międzyszkolnych zespołach nauczania. Nauczanie języka mniejszości narodowej może być prowadzone w szkołach w różnych formach: język mniejszości może być językiem wykładowym, może być drugim obok polskiego językiem nauczania, język mniejszości może być dodatkowym przedmiotem dla ucznia, który pobiera naukę w szkole w języku polskim. Wybór sposobu organizowania nauki języka mniejszości zależy zarówno od potrzeb zgłaszanych przez środowisko mniejszości (rodziców), jak i od możliwości kadrowych, jakimi dysponuje przedszkole lub szkoła. Język mniejszości narodowej jest uwzględniany w sprawdzianie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym.

Na dzień 22 grudnia 2024 r. języka mniejszości ukraińskiej, we wszystkich formach edukacji, uczyło się w Polsce 2244 uczniów. Najwięcej na poziomie szkoły podstawowej (1603), następnie w przedszkolach (496), liceach ogólnokształcących (126), branżowych szkołach I stopnia oraz technikach (6). Powyższe dane dotyczą wyłącznie uczniów-obywateli polskich.

Dzieci z Ukrainy – 188 172 uczniów w Polsce

Poinformowano również, że od 1 września 2024 r. wszystkie dzieci i młodzież z Ukrainy przebywający na terytorium Polski zostali objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki, z wyjątkiem uczniów, którzy w roku szkolnym 2024/2025 pobierają naukę w ostatniej klasie szkoły funkcjonującej w ukraińskim systemie oświaty (zdalnie) i zamierzają przystąpić do ukraińskiego egzaminu maturalnego.

Obecnie, według ministerstwa 188 172 dzieci i młodzieży – obywateli Ukrainy uczęszcza do przedszkoli i spełnia obowiązek szkolny i obowiązek nauki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Uczniom takim zapewnione są różne formy wsparcia w procesie adaptacji w polskich szkołach m.in.: nauka w oddziale przygotowawczym; dodatkowa, indywidualna lub w małych grupach bezpłatna nauka języka polskiego; korzystanie z pomocy asystenta międzykulturowego.

Zgodnie z przepisami ustawy – Prawo oświatowe proces edukacyjny osób niebędących obywatelami polskimi może być prowadzony również przez placówki dyplomatyczne i konsularne krajów ich pochodzenia oraz stowarzyszenia kulturalno-oświatowe danej narodowości.

Dyrektor Departamentu Kształcenia Ogólnego w Ministerstwie Edukacji Narodowej – Tomasz Głowacki podczas obrad komisji poinformował również o powołaniu organu pomocniczego Ministra Edukacji w postaci Zespołu do spraw Integracji Edukacyjnej Dzieci będących Obywatelami Ukrainy oraz o celach rządowego programu „Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży z Ukrainy – Szkoła dla wszystkich 2024-2027”, którego jednym z zadań jest wsparcie dzieci i młodzieży z Ukrainy, zwłaszcza pochodzenia romskiego oraz z wszelkimi niepełnosprawnościami.